剧情简介
出生于清末的熊(🐽)育英，以自(zì )己的切身经验，深感中国之积弱，并进(jìn )(🎗)而(ér )产(🆖)生(🥈)“教育(🌰)救(🍖)国”的(🗼)思(sī )想，终其一生，熊氏都(dōu )孜孜(zī )于江西和(hé )中(zhōng )国的(de )教育(🕔)事(🔸)业(yè )：开办小学、(🕖)中学、大学(xué )，培育出一批批(🐖)中国(guó )现代(🎿)史(shǐ )上的(🗑)精(😚)英(yīng )人(rén )物：邹滔奋、张(🥀)国焘、饶(ráo )漱(shù )石…… (📎)中国(guó )古代有“太上立德，其次(cì )立功(gōng )，其(🎛)次(🌊)立言”之说。许多(duō )(🔝)教育(🐑)家在教育(yù )上都(dōu )不重(👓)著(zhe )书立说而更重(🈴)躬(🍄)行实践，熊育英便是如此。 “吾(wú )欲托(tuō )之(🥕)空言，不如见之行事之深切著(zhe )(🈁)明(míng )也”。在一(🥊)生漫长的(💍)教育生涯中(🈸)，熊(xióng )育(yù )(🐛)英(yīng )虽然并未给(gěi )后人留下(xià )什么教(📟)育著作和(🔈)系统完整的(🐡)教育思想(xiǎng )(🔍)，然(rán )而，他却以自己孜孜砣砣，身(🐞)体力行的教(🚲)育实(🔎)践，深(🌱)刻影响(xiǎng )着江西近现代(dài )教育的(🏓)历(🚽)史面貌(🔲)，为江西近(🎦)现代(🚻)教育事业的发展做出了巨大(📬)贡献。其教育(yù )(🚤)业绩和影响(❄)，不(🈺)仅为近代以来江西教(🔍)育(yù )史上绝无(wú )(🐌)仅有，即使是在近代以(yǐ )后(hòu )的中国，也是罕有(yǒu )其(qí )匹的(de )。 更(🏆)难得(dé )的是，身(shēn )为(wéi )教(🐸)育家的熊育英，身(shēn )上(🔝)具(jù )有快意恩仇、为国为民的“大侠(xiá )(👧)之(zhī )风”，“师侠”二字...
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